"Mengapa
mahasiswa psikologi USU yang mengambil mata kuliah psikologi belajar TA
2012/2013 semester ganjil sebahagian besar tidak memberikan tanggapan di grup
sehubungan dengan rencana melakukan observasi di lapangan?"
Terkait hal
ini, saya akan membahasnya berdasarkan perspektif Albert Bandura. Dimana teori
kognitif-sosial Bandura mendeskripsikan belajar dalam latar naturalistik.
Dengan mengamati (observasi) kawan dan orang lain (model), pengamat
mengabstraksi perilaku yang relevan dan kemudian kelak melakukan tindakan yang
sama seperti apa yang diamati.
Berdasarkan
teori yang dirangkum diatas, dapat dikatakan mengapa sebagian besar mahasiswa
yang mengambil mata kuliah psikologi belajar tidak memberi tanggapan atas
perencanaan melakukan observasi di lapangan karena mahasiswa tersebut meniru
teman-temannya yang juga tidak memberi tanggapan di grup. Sehingga dengan hal
ini terjadilah proses kognitif-sosial yang berdasarkan pengamatan perilaku
teman-temannya yang tidak memberi komentar di grup. Sehingga individu meniru
perilaku temannya tersebut. Alasan inilah yang membuat dosen pengampu sedikit
kecewa dengan performa mahasiswa pada kelas psikologi belajar.
