Tugas Psikologi Belajar: Menganalisis Teori Dikaitkan Dengan Alasan Tidak Membuat Komentar Di Grup

"Mengapa mahasiswa psikologi USU yang mengambil mata kuliah psikologi belajar TA 2012/2013 semester ganjil sebahagian besar tidak memberikan tanggapan di grup sehubungan dengan rencana melakukan observasi di lapangan?"

Terkait hal ini, saya akan membahasnya berdasarkan perspektif Albert Bandura. Dimana teori kognitif-sosial Bandura mendeskripsikan belajar dalam latar naturalistik. Dengan mengamati (observasi) kawan dan orang lain (model), pengamat mengabstraksi perilaku yang relevan dan kemudian kelak melakukan tindakan yang sama seperti apa yang diamati.

Berdasarkan teori yang dirangkum diatas, dapat dikatakan mengapa sebagian besar mahasiswa yang mengambil mata kuliah psikologi belajar tidak memberi tanggapan atas perencanaan melakukan observasi di lapangan karena mahasiswa tersebut meniru teman-temannya yang juga tidak memberi tanggapan di grup. Sehingga dengan hal ini terjadilah proses kognitif-sosial yang berdasarkan pengamatan perilaku teman-temannya yang tidak memberi komentar di grup. Sehingga individu meniru perilaku temannya tersebut. Alasan inilah yang membuat dosen pengampu sedikit kecewa dengan performa mahasiswa pada kelas psikologi belajar.